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Carlos de la Torre y Huerta

Naturalista Cubano
Carlos de la Torre y la Huerta (1858-1950) | Smithsonian Institution Archives, SIA2008-0963, Accession 90-105
¿Sabía usted que…?
  • … De la Torre fue estudiante de Felipe Poey y Aloy, quien también es presentado en esta exhibición?
  • … Juan Gundlach nombro Ctenopoma torreianum (Torella torreiana) que lleva el nombre de su amigo De la Torre?
  • … el apoyó las ideas de Georges Cuvier y Jean-Baptiste Lamarcks sobre la evolución?
  • … el paso horas innumerables explorando el Museo de la Academia de Ciencias de La Habana?
  • … además de sus estudios científicos, De la Torre también era poeta?
Mollusks collected by Carlos de la Torre y Huerta | Smithsonian Institution Archives, Record Unit 7418, Box 2
Puntos Importantes
  • 1858 – 15 de Mayo – Nace en in Matanzas, Cuba
  • 1881 – Se gradúa de la Universidad de La Habana
  • 1883 – Recibe un doctorado en ciencias naturales de la Universidad Central de Madrid (la que hoy se llama Universidad Complutense de Madrid)
  • 1893 – Actúa como juez de la sección de mineralogía y geología en la Exposición Universal de Chicago
  • 1911 – Es nombrado miembro honorario por vida del American Museum of Natural History
  • 1912 – Recibe un doctorado honorario de la Universidad de Harvard
  • 1922 – Recibe un doctorado en medicina de la Universidad de La Habana
  • 1938 – Es nombrado presidente de la American Malacological Union
  • 1939 – Es nombrado miembro honorario de la Washington Academy of Sciences
  • 1950 – Muere en la Habana
Resumen

Carlos de la Torre y Huerta era uno de los naturalistas cubanos más notables. De la Torre trabajo diligentemente en el campo de los de moluscos, contribuyendo varios especímenes a lo que ahora es el Smithsonian National Museum of Natural History. Adicionalmente, le importaba la enseñanza y aspiro a continuar la herencia de su profesor influyente, Felipe Poey y Aloy. De la Torre llevaba a sus estudiantes en excursiones para exponerlos as mundo de las ciencias naturales. Sus estudiantes respondieron positivamente a su estilo de enseñanza lo cual hizo los temas difíciles mucho más fáciles de entender. Él era conocido como un hombre excéntrico y bohemio, pero su talento para contar cuentos y chistes lo hizo muy querido por sus colegas y estudiantes.